同志们：

刚才盛校长传达了河北省委八届五次会议的精神和许宁同志在河北省教工委、省教育厅如何学习、贯彻省委八届五次会议上的讲话和有关要求，志华同志代表学校党委和学校行政班子作了我校学习讨活动的具体安排，大家听了都很振奋。

5月6日，河北省委召开了八届五次会议，这次会议是周本顺书记主政河北以来召开的第一次全会。会议的时间虽然很短，但是会议的召开方式和会议的内容十分新颖、会议开的十分成功，振奋人心。这次会，周本顺同志以“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”为主题，做了加快河北发展的重要讲话。

5月8日会议结束之后，河北省教育工委、省教育厅就立即组织召开了全省高校书记、校长会议，传达、贯彻会议精神。主管教育工作的许宁副省长作了重要讲话，许宁同志提出了河北省高等教育要打翻身仗，实施三大工程，打好三个攻坚战；刘教民厅长也作了重要讲话。应该说省委八届五次全会和许宁副省长的讲话，把准了河北的脉搏、切中了河北的要害、找到了河北的出路。大大振奋全体河北人民的精神，鼓足了干劲，吹响了河北省社会经济和高等教育大发展的号角。当前全省上下和各高校都在认真学习贯彻会议精神，研究如何进一步解放思想、改革开放、创新驱动、研究如何加快本地区、本学校的发展。结合燕京理工学院的发展，就学习贯彻会议精神，我讲五点意见：

一、认真学习、领会会议精神，促进学校科学发展

八届五次会议提出了一系列加快河北发展的重要思想和措施。针对河北省作为北方沿海地区，开放起步较晚，思想解放的深度和广度相对滞后，类似重官轻商的思想、轻视民企的思想、忽视科技的思想等都在阻碍改革、开放、创新等情况，周本顺书记强调“在改革、开放、创新上迈出更大步伐，就必须更大力度地解放思想，提高思维方式的层次，强化改革是最大的红利、开放是最大的机遇、科技是最大的潜力、法治是最大的保障的意识，使我们发展的眼界进一步放开，思路进一步拓宽，目标进一步提升，以思想的大解放促进发展的大跨越。”提出要“以市场思维和市场机制、以开放思维和开放方法、以科技思维和科技手段、以法治思维和法治方式促进科学发展。”

在经济发展方面，会议提出要全力打好四大攻坚战：1、全力打造沿海地区率先发展的增长极；2、大力培育环京津地区新的发展增长极；3、下大力量把县域经济和县城搞大搞强；4、下大决心推动工业转型升级和环境治理。提出立足“有中生新”，改造提升传统产业；加快“无中生有”，发展战略性新兴产业。强调环京津地区的发展要坚持绿色崛起。结合省委会议精神，许宁同志在省教育厅会议上提出了实施三大工程：1、知名大学和重点学科创建工程；2、教育教学改革创新工程；3、创新服务平台再造工程。

作为省属地方高校，燕京理工学院的发展定位是服务京津冀，培养应用型人才。这种定位和人才培养目标，决定了学校的各项工作必须密切跟踪省委、省政府的政策，密切关注河北社会经济的发展。这次全会提出的思想解放、产业发展和高等教育大发展等战略部署，对于燕京理工学院发展都有着十分重要的意义。我们要认真地学习和领会，找到与学校发展的结合点，充分利用这次难得的历史机遇，实现燕京理工学院的又好又快发展。这方面，我强调3点：

1、进一步解放思想，创新驱动，引领发展

燕京理工学院作为高等教育改革的产物，体制、机制应该说是比校新和活的，固化的思想和束缚也是比较少的。但是我们也应该清醒地看到，由于长期埋头于执行和事务性工作，在思想解放和开放程度方面还很不够；以计划经济为主体的高等教育的思想残留还是比较严重的。对照省委提出的“以市场思维和市场机制、以开放思维和开放方法、以科技思维和科技手段、以法治思维和法治方式促进科学发展。”的新思路（1、市场导向型办教育；2、市场结果导向办教育；3、开放办教育。），我们应当承认思想的解放程度还远远不够，创新发展的步伐还迈得不够大。大家要认真学习领会省委提出的新四种思维方式，找差距，找问题。看看体制、机制和思想上还有哪些制约学校发展的弊端。公办大学跟着政策走，民办学校跟着市场走，我们跟着谁走？如何满足市场的需求？如何创新机制办教育？通过广泛的讨论，理清思路，找到路径。

当前信息技术的进步深刻地改变着人类工作、生活的方方面面，改变着产业的格局和动作方式。高等教育也正在面临时刻的冲击，专家预言：未来的30年内世界范围内的高等教育将出现大洗牌。企业界有句名言：没有消失的行业，只有消失的企业。高等教育这个行业将长期存在，而且随着社会的进步和产业的发展更加繁荣，但是高等教育的形式将发生深刻的变化，这既是挑战，更是机遇。对于燕京理工来说机遇更多一些。我们推动的IPAD教学改革，市场营销改革等都是应对未来的挑战的尝试。如果我们能够在创新方面作更多的探索，一定会为学校未来的发展创造条件。我们还要探索民办教育治学办校思想和中外民办教育发展的规律，要敢于思考、勇于实践、乐于创新，以改革的思想，创新的理念，引领学校的发展。

2、紧跟河北省产业和社会的发展，找准办学定位

最近学校连续性召开人才培养论证会议，广泛邀请校内外专家研讨人才培养定位，通过研讨，我们发现从北京化工大学北方学院转设为燕京理工学院，不仅仅是办学环境的变化，更是学校人才培养定位的深刻变化，如果不是广泛听取校外专家的意见，我们决不会轻易认识到这一点。实践证明，作为一所年轻的民办大学，必须坚持开门办学，广泛听取和汲取社会各界的智慧，才能把学办好；只有密切地和社会经济发展的需要结合才有出路。

这次会议提出的河北经济发展的“四个攻坚战”和“无中生有、有中生新”的战略思想、许宁副省长提出的河北省高等教育翻身仗的“三大工程”和“三个攻坚”，对于我们找准办学定位、调整学科专业设置以及人才培养、服务社会都有很强的指导作用。我们要认真研究全会提出的河北社会、经济、民生发展的有关政策，紧紧把握河北省社会经济发展的主动脉，找准服务对象，使学校的办学符合河北社会经济发展的需要，为河北产业升级、民生改善、社会发展贡献力量。

3、密切关注河北高等教育政策，借势推动学校发展

为了贯彻全会精神，省教育厅提出了打河北高等教育翻身仗。河北省高等教育迎来了千载难逢的历史机遇，省教育厅将陆续出台一系列促进和支持高等教育发展的政策和措施。作为国家211大学创办的独立学院和河北省首家转设的民办本科学校，燕京理工学院有着得天独厚的优势。我们要积极研究省教育厅贯彻落实省委八届五次会议的有关政策和动向。在“三大工程”、“三个攻坚”等方面要有所作为、主动作为。科技处、发展规划处、教务处要认真研究，加强与省教育厅和有关部门的联系，注意政策动向，捕捉发展机会，借势推动学校发展。

二、学习贯彻全会精神，凝聚发展共识

学习贯彻省委八届五次全会精神，要围绕学校的发展广泛地开展讨论和交流，通过深入的讨论和交流，凝聚共识，明确学校发展目标。

这次河北省高等教育打翻身仗，对于燕京理工学院来讲，是机遇更是挑战，严格地讲，更是挑战。因为这意味着公立学校将得到更多的政策支持和财务支持。对于燕京理工学院来讲需要更加努力，逆水行舟，不进则退。为了避开即将到来的高等教育的竞争局面，我们迫切需要提升办学层次，拉开差距，创造新的蓝海，求得生存空间和时间。在这个问题上，必须有明确的战略目标和清晰的路径设计。

学校理事会、校长办公会经过研究，初步考虑了未来十年的战略规划和五年的发展目标。确定利用十年左右的时间把燕京理工学院打造成为中国优秀的民办学校。为实现这个目标，分三个阶段和三个子目标：完成本科教学评估、取得硕士研究生办学资格、由学院升格大学。这是学校目前初步的一个设想。

党委要求各总支、各支部及全校教职工要紧紧围绕学校的发展目标开展讨论，通过讨论引发思考：我们确定的发展目标是否正确地把握了学校发展方向？这个发展目标现实不现实？政策条件、资源条件合不合适？如何实现？

除了学校发展目标的讨论以外，还应该就办学的一些具体问题展开讨论。对于培养应用型、复合型、创新型、实用型人才这个提法大家都没有大的异议，但是，我想什么是复合型人才、是不是所有的专业都需要培养复合型人才，或者说如何培养复合型人才，并不是所有人、所有专业都想清楚、做到位了。在这次思想大讨论中，希望大家认真、深入地结合这些具体问题，进行深度思考。只有把这些问题想清楚了，才能真正把学校办好。

三、通过学习和讨论，加强学校的能力建设

省委全会和许宁副省长都十分强调班子建设，强调学校的能力建设。燕京理工今后的发展还主要依靠学校的管理和能力建设推动。

能力建设方面，首先要强调合理的治理结构的形成。独立学院合作办学的模式，客观上存在二元结构的治理模式，管理上存在较多的模糊地带，形成了一些特殊的治理方式和管理规则。转设之后理事会、校长办公会、党委作为驱动学校发展的三驾马车，具备了协同作战的条件。要探索理事会、校长办公会、党委的协同运作，形成战略管理、运作管理、政治思想保障合理有序的治理结构，提高工作效能，加快学校发展。

在这里我想强调一下，党委如何开展工作的问题。对于这个问题一些同志存在模糊认识，甚至一些长期从事党务工作的同志也很难把握和正确认识。这次党委组织学习讨论，我们有些同志就提出非党员工由谁组织的问题。这一方面说明同志们思想上存在模糊认识，另一方面也说明党委的工作亟待加强和理顺。党委的工作总的原则是：行政上不越位、政治上不缺位。党委在学校的政治思想保证、办学方向、舆论导向等方面起领导作用，在学校的安全稳定负有领导责任；行政工作方面，党委要搭建协商、沟通平台，通过积极主动的思想工作，凝聚共识，形成广泛的思想和舆论氛围，通过党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，支持和策应行政工作。这次由党委组织学习讨论，就是党委主动作为，支持行政工作的一次尝试。

在行政工作方面，要加强领导班子的团队建设，既要强调分工合理、权责明确、政令畅通；又要强调合作互助、相互补台的团队精神。以中央的八项规定为指针，切实转变工作作风，改变文风。不搞花架子、不搞摆设、精简机构、严格控制临时机构，减少各种领导小组，各位领导都要在职权范围内有效开展工作，充分调动和发挥基层单位的工作积极性和主动性，主要领导集中精力抓大事办大事。

学校能力建设的第二个重点就是按照盛校长5月26日讲话的要求实施好3个创新工程和3级引领能力的建设工作。通过3个创新和3级引领能力的建设，提高专业化能力，更好地把握学校的发展。在这些方面也要很好地组织讨论。

四、学习讨论要坚持正确的导向

周本顺书记在八届五次全会上强调，任何时候、任何情况下，都要保持政治上的坚定清醒。任何时候、任何情况下，我们都务必做到政治坚定、思想清醒、行动自觉，始终以“中国梦”、“两个百年目标”凝聚全社会的共识，特别是在旗帜道路、主题主线、改革开放、改善民生、民主法治、党的建设、改进作风等一系列重大问题上，坚定不移地执行中央的决策部署，坚决维护中央的权威。最近社会上关于普世价值、八二宪法等讨论和争论比较多，作为育人阵地，任何时候我们都要保持清醒认识，在政治上要和党中央保持一致。最近中组部、中宣部、教育部党组联合下发了《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》 。意见强调，青年教师与学生年龄接近，与学生接触较多，对学生的思想行为影响更直接，他们的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。当前，我校青年教师主体积极健康向上，拥护党的领导，对坚持和发展中国特色社会主义充满信心，热爱教书育人事业，关心关爱学生，为高等教育事业发展做出重要贡献。同时也应看到，少数青年教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，个别教师言行失范、不能为人师表。因此，要充分认识新形势下加强和改进青年教师思想政治工作的重大意义。对于这个文件要认真组织学习讨论，切实改进师德师风，保证学校人才培养政治上的合格。

五、精心组织，确保活动不走过场

学习讨论省委八届五次会议精神，既有上级的要求，也是学校自身发展的要求。学校这次作了周密的安排，分三个阶段展开学习讨论活动。

1、党委组织、行政配合共同组织好这次活动

这次活动由党委组织，目的是发挥党委在学校行政工作中的支持作用，不是意味着行政部门可以不作为。学习讨论活动要列入行政日常工作计划，各总支、各单位行政负责人要亲自过问，认真组织好本单位的学习讨论活动，为学校的发展提出意见和建议。

2、领导小组和办公室要了解掌握情况，及时报告情况

这次成立领导小组，由志华同志负责日常工作，要及时了解各单位各部门的进展情况，及时向党委、校长办公会报告情况，建立校领导、党委委员联系制度，要深入基层听取学习讨论情况。

3、创新学习方式，提高学习效果

要认真组织好校内学习、讨论，要跨部门、跨单位组织报告会、研讨会；同时要创新学习方式，组织必要的外出考察和校外专家报告，最大程度地提高学习效果。